Projekta īss apraksts
Mēs nesen sagatavojām 45 vietīgu Smart Classroom risinājumu uzņēmumam Hytecpower, klientam Filipīnās.
Klients:Hytecpower
Atrašanās vieta:Quezon City, Manilas metro, Filipīnas
Klienta prioritātes bija skaidras jau no paša sākuma: skolotājiem ir jābūt viegli vadāmai klasē, ierakstīšanai ir jābūt stabilai un skaidrai, un sistēmai ir jāpaliek apkopjamai laika gaitā,{0}}it īpaši, ja tā vēlāk tiks replicēta vairākās telpās. Šajā rakstā ir apkopota plānošanas loģika un tas, kā risinājumā ir integrēta interaktīva mācīšana, audio/video uztveršana, ierakstīšana un apraide, IoT vides kontrole, piekļuves kontrole un informācijas apzīmējumi praktiskā un mērogojamā klases sistēmā.
Kas patiesībā ir jāatrisina viedajai klasei ar 45 sēdvietām
Lielākajā daļā skolu klase tiek izmantota katru dienu. Nelielas darbības problēmas-nestabils audio līmenis, ieraksti, kas neizdodas, faili, kurus ir grūti atrast-, ātri kļūst par īstām mācību problēmām.
Plānojot projektu ar Hytecpower Kvezonsitijā, mēs koncentrējāmies uz rezultātiem, kas ir svarīgi ikdienas lietošanā: skolēniem vajadzētu skaidri redzēt un skaidri dzirdēt; nodarbības jāreģistrē ticami un viegli pārskatāmas; skolotājiem vajadzētu pārslēgt režīmus ar minimāliem soļiem; un administratoriem ir jābūt uzraudzības un enerģijas{0}}taupīšanas kontrolei, kas atbalsta ilgtermiņa darbību un turpmāko pavairošanu.
Kā risinājums tiek nodrošināts kā klases sistēma
Mācīšanas jomā klases centrā ir viedā tāfele (interaktīvais mācību displejs), kas atbalsta stundu prezentāciju, rokrakstu/anotāciju un interaktīvas instrukcijas, nepiespiežot skolotājus mainīt savus parastos mācīšanas paradumus. Tā kā 45 -vietīgai telpai ir jāņem vērā vidējās-aizmugurējās rindas redzamība, dizains ietver arī viedo paplašināšanas ekrānu, lai paplašinātu satura attēlojumu vai parādītu informāciju par klases statusu, laika uzvednes vai grupu diskusiju rezultātus.
Skaņas kvalitāte bieži vien ir izšķirošais faktors tam, vai skolotāji patiešām pieņem viedo klasi. Lai apmierinātu klienta vēlmes attiecībā uz skaidrību un stabilitāti, risinājumā tiek izmantota griestos{1}}montēta mikrofona pieeja un integrēta viedā skaļruņu vadība, lai nodrošinātu konsekventu pārklājumu gan skolotāju, gan studentu zonā. Praktiskā izvietošanā audio iestatījumiem nevajadzētu būt identiskiem mācīšanai, diskusijām, ierakstīšanai vai sapulces lietošanai. Ainu-balstītas audio stratēģijas samazina atgriezeniskās saites risku un samazina ikdienas-līdz-manuālās korekcijas.
Stundu tveršanai un satura saglabāšanai klasē tiek izmantota vairāku{0}}kameru iestatīšana. Skolotāju panorāmas-kamera un skolotāju tuvplāna kamera aptver lektoru un mācību zonu, savukārt skolēnu panorāmas kamera un studentu tuvplāna kamera{3}}fiksē mijiedarbību un diskusijas klasē. Kopā ar ierakstīšanas un apraides sistēmu stundas var strukturētā veidā arhivēt skolotāju pārskatīšanai, atklātām nodarbībām, apmācībām vai iekšējai kopīgošanai. Projektiem, kas ietver-pārrobežu piegādi un ilgtermiņa{7}}operācijas, iesakām laikus plānot darbības informāciju,-piemēram, failu nosaukšanas konvencijas, krātuves struktūru, piekļuves atļaujas un saglabāšanas politikas,-lai izvairītos no bieži sastopamām situācijām, kad ieraksti ir, bet tos ir grūti pārvaldīt.
Vides kontrole bija arī svarīga sistēmas izstrādes sastāvdaļa. Risinājums apvieno viedo gaisa -kondicionēšanas vadību un viedo apgaismojuma vadību vienotā IoT vadības sistēmā, izmantojot tādus klases scenārijus kā "Klases sākums", "Klases beigas" un "Vakants/izeja", lai automatizētu pārslēgšanu, samazinātu enerģijas izšķērdēšanu un nodrošinātu statusa uzraudzību. Mērķis nav automatizēt izskatu, bet gan padarīt klasi vieglāk vadāmu katru dienu un vienkāršāk atkārtot plašā mērogā.
Drošības un universitātes pilsētiņas integrācijai klasē ir iekļauta piekļuves kontroles sistēma atļauju un laika{0}}piekļuves pārvaldībai, kā arī elektroniskās klases norādes grafikiem, klases statusam un paziņojumiem. Elektroniskais pulkstenis atbalsta konsekventu laika uzskaiti nodarbības tempam. Pozicionēšanas kamera ir iekļauta kā izvēles uzlabojumu modulis, kas ļauj veikt telpas- līmeņa statusa uzraudzību vai turpmākus platformas jauninājumus atkarībā no klienta sistēmas arhitektūras.
Atlases loģika: pirms konfigurācijas pabeigšanas definējiet lietošanas gadījumu
Pamatojoties uz izvēršanas ritmu, kas apspriests ar Hytecpower, mēs iesakām vispirms apstiprināt primāro mērķi-standarta ikdienas apmācība, ikdienas ierakstīšana vai vadošā demonstrācijas telpa-, pēc tam izlemt, kuri moduļi ir pilnībā jāievieš no pirmās dienas.
Ja telpa galvenokārt paredzēta ikdienas mācībām, pirmajai prioritātei ir jābūt uzticamam interaktīvam displejam un stabilam audio pārklājumam ar IoT vadīklām, kas ir ieviestas augstas{0}}frekvences funkcijām un ar paplašināšanas saskarnēm, kas rezervētas vēlākiem jauninājumiem. Ja ir nepieciešama regulāra ierakstīšana, kameras pārklājums, audio uztveršanas kvalitāte, apgaismojuma apstākļi, tīkla stabilitāte un failu pārvaldība ir jāuzskata par galvenajiem pieņemšanas kritērijiem. Ja telpa ir paredzēta kā vadošā klase, integrācijas vienumi, piemēram, piekļuves kontrole, klases norādes, centralizētas darbības un uzturēšana, atļauju pārvaldība un viena-vairāku-scenāriju maiņa ar vienu pieskārienu, ir jāplāno kā daļa no viena nodevuma, jo šīs funkcijas nodrošina konsekventu replikāciju visā universitātes pilsētiņā.
Ikdienas darbība: viegli skolotājiem, praktiski administratoriem
Skolotājiem labākā darbplūsma ir vienkārša un paredzama. Ieejiet "Class Mode", lai lietotu iepriekš-iestatītu apgaismojumu, gaisa-kondicionēšanu un audio stratēģijas; izmantot viedo tāfeli mācīšanai un mijiedarbībai; ja nepieciešams, pārslēdzieties uz ierakstīšanas režīmu, lai kameras un audio atbilstu konfigurētajiem noteikumiem; un pabeidziet ar "Izejas režīmu", lai arhivētu ierakstus un izmantotu enerģiju taupošu- izslēgšanu. Klasei vajadzētu justies dabiski jau pēc dažām lietošanas reizēm, neprasot skolotājiem apgūt sarežģītas sistēmas loģikas.
Administratoriem standartizēta dokumentācija un atkārtojamās pārbaudes darbības laika gaitā samazina uzturēšanas izmaksas. Mēs iesakām piegādāt aprīkojuma sarakstu, punktu{1}}izkārtojuma rasējumus, piezīmes par kabeļiem un ātrās pārbaudes kontrolsarakstu. Regulāri uzdevumi, piemēram, kameras leņķu pārbaude, objektīvu tīrīšana, mikrofona veiktspējas pārbaude un platformas/tīkla statusa pārraudzība, kļūst maz-piepūles, ja tie tiek definēti kā standarta process, kas ir īpaši vērtīgi, mērogojot vairākas telpas.
Noslēgšana
Šis 45-vietīgais Smart Classroom risinājums uzņēmumam Hytecpower Kvezonsitijā, Manilas štatā, nav paredzēts vairāk ierīču uzstādīšanai. Runa ir par tādas klases sistēmas izveidi, kas ir lietojama, pārvaldāma, izsekojama un mērogojama. Kad interaktīvā mācīšana, AV uztveršana, klases audio, IoT vides kontrole, piekļuves kontrole un informācijas zīmes darbojas kopā mācību darbplūsmā, klase nodrošina ilgtermiņa vērtību un kļūst vieglāk kopējama visā universitātes pilsētiņā.
Ja vēlaties iegūt pilnu paketi-BOM konfigurācijas atsauci, punktu-izkārtojuma plānu, sistēmas topoloģiju, izvietošanas piezīmes un pieņemšanas kontrolsarakstu-, lūdzu, sazinieties ar mūsu komandu, lai iegūtu pilnu dokumentāciju.
